jueves, 28 de noviembre de 2013

FELIZ DÍA DEL MAESTRO!!!

Robert Hutch, en su frase, hace referencia a la competencia de aprender a aprender.

Es importante que formemos a la futura sociedad desde una perspectiva del autoaprendizaje. Es decir, debemos de enseñar a los niños el camino pero no la respuesta. Daremos todos los medios para que ellos construyan, modifquen y amplien sus propios esquemas de conocimientos. Consiguiendo un aprendizaje significativo.

Si hacemos que los niños busquen y encuentren el camino hacia sus aprendizajes, les estaremos dando una herramienta muy valiosa para todas su vida, ya que les estaremos enseñando a resolver los problemas que les vayan surgiendo a lo largo de la vida.

A continuación, os dejo un vídeo que refleja en forma de dibujo el autoaprendizaje. Trata de una niña que ve a su amigo, vamos a llamarle el "monstruo mágico" hacer un jarrón de barro con magia y mucha facilidad. La niña le dice que le de un poco de magia para hacer lo mismo. Sin embargo, el "monstruo mágico" le da el barro y le dice que lo intente por sí misma. La protagonista prueba una y otra vez hasta conseguirlo. Cuando realiza el jarrón muestra una satisfacción enorme.

EL MÉTODO LETRILANDIA

El método Letrilandia es un recurso muy conocido entre los maestros, sobre todo de Educación Infantil, para comenzar a trabajar la lectoescritura.

Consiste en aprender mediante una serie de personajes, los cuales corresponden a cada una de las letras. De esta manera, nos encontramos con el rey "U", la reina "A", el payaso "Y", etc.. Todos ellos conviven en "El País de las Letras".

Los niños aprenden de una manera muy divertida y creativa con el elemento motivador de los cuentos. Es decir, aprenden a leer jugando, cantando y dramatizando. 

El método se comienza a emplear a los 3 años para iniciar a los alumnos en la grafía de las letras y , a partir de ese momento, se va ampliando hasta llegar a leer los cuentos a los 5 años. Sin embargo, yo, desde aquí, os animó a empezar a utilizar "Letrilandia" desde el primer o segundo año de vida de forma que vayan conociendo a los personajes mediante las canciones o vídeos.

Para más información, os dejo el enlace al blog de "masde5", en el que podemos leer un documento en el sobre el método "Letrilandia" y las características pedagógicas del mismo.

A continuación la historia: "El País de las Letras y el señor estudioso".


A partir de ahora, iré publicando entradas de cada una de las letras que aparecen en Letrilandia, es decir, del alfabeto.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

EL PRINCIPE CENICIENTO

Continuamos cambiando los estereotipos comunes de los cuentos. En este caso, trabajaremos "La Cenicienta" en contraposición a "El príncipe Ceniciento".

Este último, se trata de una versión moderna de "La Cenicienta", cambiando el papel femenino por el masculino. La trama de la historia es la misma pero, en este caso, el protagonista es Ceniciento.




En primer lugar, visualizaremos el vídeo "El príncipe Ceniciento" sin ninguna consigna, para que los niños reflexionen individualmente. Después, veremos el cuento clásico de la "Cenicienta" y estableceremos diferencias. Para finalizar, podemos representar "El principe Ceniciento" y conversar de como se han sentido y que les parece que sea la mujer la que tenga el poder. También podemos hablar acerca del trato que reciben los protagonistas de ambos cuentos por parte de su herman@s.

martes, 26 de noviembre de 2013

EL LOBITO CAPERUCITO

Los cuentos inculcan ideas, creencias, valores sociales, ofrecen modelos de actuación,enseñan a solucionar conflictos, esbozan un mundo mágico y proporcionan una fuente de imaginación y fantasía. Todos estos aspectos influyen en la construcción de la identidad y personalidad en las primeras etapas de la vida. 


Por todo ello, es importante seleccionar que cuentos contamos a nuestros hijos o alumnos y que valores queremos transmitir.

A través de los cuentos podemos transmitir estereotipos. Muchas veces, se muestran a los hombres como fuertes y luchadores y a las mujeres como princesas o amas de casa. Sin embargo, también podemos romper los estereotipos con historias que describan a unos personajes diferentes, que no siguen la norma general. Este es el caso de "El lobito caperucito". 

En él se cambia la imagen tradicional del lobo feroz por la de un "lobito" coqueto y honrado. Generalmente en los cuentos nos muestran una imagen de un lobo feroz, malvado y que se quiere comer a los protagonistas. Sin embargo, en este cuento es presumido, amigo de sus amigos y con capacidad de perdonar.






PINCHA AQUÍ PARA LEER EL CUENTO

CONFERENCIA "FANTASÍA Y JUEGO EN INFANCIA"-CIVIVOX ENSANCHE

Este post es  para informar a los padres y madres que vivan en Pamplona de que hoy 26 de Noviembre a las 18:00 en Civivox Ensanche se celebrará una conferencia respecto a la fantasía y el juego en la infancia. La entrada es gratuita y la ponente será Ainhoa Vázquez Urio (trabajadora social y psicóloga).

Desde aquí, os animó a ir, ya que es importante conocer como desarrollar la fantasía en los niños para que crezcan en un ambiente feliz y la evolución del juego a lo largo de la infancia comenzando con los juegos del propio cuerpo para pasar a los objetos.

lunes, 25 de noviembre de 2013

¿SABES NAVEGAR POR INTERNET?

Estamos en la sociedad de las nuevas tecnologías. Ya es un hecho que nuestros niños se manejan mejor por Internet que algunos adultos. Sin embargo, no son conscientes de los peligros que corren. Por lo que deberemos de enseñarles los peligros de Internet y las consecuencias que pueden sufrir si no usan con cuidado las redes sociales.

Un peque consejo sobre Internet es que cuando busquemos páginas nuevas, lo mejor es hacerlo a través de:

Además, debemos de controlar el tiempo que pasan nuestros alumn@s o hij@s frente al ordenador, la tablet o cualquier otro sistema tecnológico. Siempre debemos de estar al día sobre las posibilidades que nos ofrece la tecnología para saber como trabajarla de la mejor manera.
Para esto último podemos visitar las siguientes páginas:protegeles,pantallas amigas

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


Hoy, día 25 de Noviembre se celebra  el día contra la violencia de género. Se eligió este día para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal.

Es un día muy importante para las mujeres, ya que, muchas de ellas sufren maltrato físico o psicológico por parte de sus parejas. Desde aquí, les invitó a no guardar silencio ante estas situaciones y defender su derecho a vivir en armonía y felicidad.

Desde pequeños a los niños debemos de educarles en la igualdad de género con la coeducación y en el respeto a los demás. De esta manera iremos consiguiendo una sociedad más consciente y respetuosa con los derechos humanos.




En clase podemos ver el siguiente video y después trabajarlo escribiendo las características de los personajes femeninos y masculinos, comparándolos y proponiendo otra historia para mejorar las características de los personajes femeninos.


domingo, 24 de noviembre de 2013

LA COEDUCACIÓN

Mañana se celebrará el día contra la violencia de género, en lo cual debemos de educar a los niños. Para comenzar, hablaremos sobre la coeducación y cómo poder trabajarla en clase.

La coeducación es un método educativo que parte del principio de la igualdad y no discriminación por razón de sexo en el mismo espacio educativo.

La coeducación se puede trabajar a través del juego, sobre todo el simbólico (2-6 años). Los niñas pueden representar profesiones más comunes entre los hombres como las de bomber@ o policía y las niños pueden hacer acciones propias de la profesión de enfermer@.

Buscando en Internet, he encontrado un cuento maravilloso sobre una niña que no quiere ser princesa "La Cenicienta que no quería comer perdices". De esta manera, se rompe con el mito de que todas las niñas quieren ser princesas.


https://docs.google.com/file/d/0B-niqBP2tNw2U0V3N0Zmc0c0TFk/edit


sábado, 23 de noviembre de 2013

BIENVENIDOSSSS!!!

Bienvenidos a mi blog!! Lo primero presentarme: soy una persona enamorada de la Educación. Dedique 5 años de mi vida a estudiar el Grado Superior de Educación Infantil y Magisterio de Primaria. Debido a la crisis económica, en la que España se encuentra, todavía no he tenido la oportunidad de tener una experiencia laboral. Aún así sigo muy ligada a la educación porque es mi pasión.

He decidido escribir un blog por la necesidad de compartir mis ideas, inquietudes y recursos. El título del mismo se me ha ocurrido al acordarme de la preciosa película "La vida es bella", en la cual una familia es obligada a vivir en un campo de exterminio. Lo más interesante es como el padre hace vivir al niño la situación el juego no perdiendo la imaginación y fantasía propia de los niños.